凝汇聚之力，践鼎力之行

张艺

兔年伊始，回顾为商贸人的十四载相伴，有翘首以盼的曾经，有梦想成真的喜悦，有失之交臂的遗憾，每一幕都充盈着我的成长之路。

华为创始人任正非曾经说过，“华为要把活下来作为最主要纲领，从过去恐慌性地自救改为有质量地自救，从追求规模转向追求利润和现金流，全线收缩和关闭边缘业务，把寒气传递给每个人。”从中，我看到了任正非作为企业领导人的本质观点——未来三年有质量的活下去。

活下去，是企业生存底线，有质量的活下去，是企业生存目标，这也印证了残酷的市场经济下驻守国威的企业生存之艰辛与坚韧。面对困境，领导者的凝聚力尤为重要。

正如马作宽教授在《组织凝聚力》书中所言，共同价值观、共同愿景和组织标准是一个有凝聚力的组织重要条件。

组织凝聚力又称“组织内聚力”，即指组织对每个成员的吸引力和向心力，以及组织成员之间相互依存、相互协调、相互团结的程度和力量。在我们商贸中，大家更愿意称之为汇力，它可以通过组织成员对组织的向心力、忠诚、责任感、组织的荣誉感等以及组织成员众志成城、齐心协力抵御外来攻击或同外来组织的竞争力来表示；也可以以组织成员之间的关系融洽、团结合作和友谊等态度来说明。

集体的力量是无穷的，团结的集体才有凝聚力。学校的发展离不开团队凝聚力，一个集体若要获得长久的发展动力,集体中的每一个组织，每一个个体都应当拥有集体意识，把团队的发展与自己的发展结合起来,视团队的未来为自己的未来，团队才能够拥有强大的生命力。

而幸事是，在商贸的文化中，我首先了解到的就是发展愿景，港湾如是，让每一个家庭成员都有了更向往的未来，有了更坚实的后盾，有了更强劲的动力。

鼎既为器具，有容乃大，得大观者为教育翘楚。很荣幸见证了商贸得厚积薄发和砥砺前行，很庆幸这些年没有错过每一次得荣耀时刻。

鼎亦为更新，向新而荣，谱商贸华章是为前行印记。每一个纪录，每一个突破，都承载着商贸师生的奋斗，都秉承着商贸师生的守正精神。具体到本职工作，在教学团队建设和班集体建设方面，借鉴以下具体措施以渗透鼎汇文化于细微之处。

1.教学团队建设

确立团队共同的奋斗目标，塑造团队文化。

确立团队共同的奋斗目标，是团队凝聚力的基础，正是因为有了共同的奋斗目标,所以团队成员才会积极主动地工作,紧密地配合,竭尽全力地为实现目标而工作。每一个团队,还应有自己的团队文化，这是精神的需求。任正非说，“资源将被耗尽，只有文化可以是永无止境的。”华为通过塑造团队文化，在精神上提高团队凝聚力。

对教学团队而言，小团队的文化建设应秉承专业发展的宗旨，以团队精神为引领，以团队成员能力提升为抓手，形成各有所长，长短相补的形态，提升团队综合能力。价值观方面，华为认为，企业员工只有首先尊敬父母，帮助兄弟姐妹，才能关心帮助他人，才会关心企业未来的发展，把企业的发展当作自己的发展，把企业的命运当作自己的命运,进而才能关心祖国的发展,培养热爱祖国的思想感情。因此，作为教学团队成员，也需要具有高尚的道德情操，以师德师风建设为基本建设，摒弃躺平姿态，追溯个人持续发展的动力源泉，以个人发展规划的方案建设入手，强化从大局出发，做小做微的细节工作，通过工作与生活的共同交流与沟通构建高效工作环境，使团队发展处于一种良性循环的状态。这就是团队的凝力文化。

此外,团队文化也不是一成不变的，它可以在不同的阶段不断完善和提升。因此，不仅要要注重团队日常事物的管理,还要不断丰富和发展团队的文化,增强团队的凝聚力。

2.班集体建设

让团队成员产生强烈的归属感。

班主任是一个班级团队的文化引领者，是班级管理的组织者和指导者。如何才能凝聚班级成员的合力,如何让员工心甘情愿地为企业工作出力，把企业的事当作自己的事?提高班级成员的归属感必不可少。以关爱塑造归属感，以团队文化引导能力发展，学生才会对班集体产生认同感，具有使命感和成就感，继而以班集体为荣,从内心产生强烈的责任感，进行自我约束,自我激励。

学期制定的班级⽣活管理条例，个⼈卫⽣和宿舍内务都保持了很好的状态，保障了宿舍的安全，也约束了个⼈的⾏为和养成了同学们良好的学习规范。可以创造更好的学习和⽣活环境，以此推动学生的归属意识形成。

培养勤奋好学，刻苦钻研的学习风⽓，形成⼀股浓重的专业学术氛围是我们学风建设所要达到的⽬标和我们的努⼒的⽅向与知道思想。为形成这样一种学术氛围，班委组织班内定期进行小型讲座等交流活动，突出专业特点，加深同学们对专业的了解，增强同学们对专业的兴趣，拓宽同学们的知识⾯。通过⿎励同学们积极参加这些讲座，解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题，稳定了专业思想。在班级之间鼓励同学之间互帮互助，相互交流学习经验，将好的学习方法和心得传授给⼤家，以宿舍组成学习互帮互助组，提⾼了整个班级同学的学习成绩，有效的消除了消极学习的现象。

我们以校园文化激励教师团队文化的日益成熟，以教师团队文化激发学生的学习动力与学习潜力，形成以思想引导行动的推力，师生集体奋⽃的成果更是学校集体主义的有效体现，我们的鼎汇之力更有大展于未来的雄势。